阅读推广月 | “晨读•晚诵”共读一本书活动圆满落幕

晨光熹微、雾霭氤氲，历时两个月的“晨读晚诵·共度一本书”活动告一段落。在这两个月里，同学们在繁忙的学习生活中挤出时间，在阅读推广人的带领下共同阅览了一本又一本的好书，虽然过程是艰辛的，但收获也是满满的。现在就让我们听听他们的活动感悟吧！

学前一系2104班金鹏雨：通过本次晨读晚诵活动，我们班大部分同学都养成了每周定时读书的好习惯。通过此次活动，大家纷纷反映自己了解了更多有关专业知识的内容，这对以后的专业学习有很大的帮助。

学前二系2203班钱彩云：起初，我们班同学对晨读晚诵活动积极性并不是很高，可能是因为对新活动有一种敬畏；后续同学的参与度逐渐提高。我们班最大的特色就是走心，个人特色就是阅读分享PPT，班级特色就是固定的音乐诵读时间，整体开展下来十分有趣，并且参与其中的同学都有所收获！

学前二系2205班汤乔：在这两个月的“晨读晚诵”中，我们从《夸美纽斯教育论著选》到《与幼儿教师对话》，用朗朗书声去释放青春激情、追逐青春理想，于书中领略落日山海、青山白雾，感受文字的魅力。

学前二系早教2101班韩祎：“晨读•晚诵”共读一本书的活动结束了，在活动期间班级利用早晚自习的空余时间，一起学习分享了书目。这些作为师范生必读的书目，在完成悦读成长的基础上再回顾很多同学又有了很多新的感悟，正如《童年的秘密》这本书，其实讲的不是秘密，而是我们成人不愿意看到的，我们选择遮住自己的双眼，把儿童从他们的超自然环境中抱出来，温柔体贴的放进成人的劳动社会，并且还对儿童关照有加。但其实，作者在书中阐述的非常清晰和深刻，我们成人到底应该如何对待儿童，更值得我们深思。

学前一系2004班袁必恒：我们班在开展的晨读晩诵活动中，同学们都积极参与其中。在组织的有关书本的讨论会中，同学们都根据自己对书本的理解及困惑进行了激烈的讨论。本次活动给我们增添了一份别样的色彩，丰富了我们的校园生活。

学前一系2006班顾艺淳果：这次“共读一本书”系列活动，我们班选择了《幸福的种子》和《与幼儿教师对话》两本书作为主要内容。同学们对于阅读有很大的热情，在活动之外的时间，也会进行自主阅读 是让我很惊喜的。在阅读笔记分享上，一开始的分享笔记环节时我们确定了要绝对原创的要求，这让不少同学打起退堂鼓，于是在另一次活动上，我们就一个观点展开讨论，从理论知识到实践经验，甚至牵扯出不少自己的故事，碰撞出不少有趣的反应。

学前二系2106班孙艺珍：当清晨的第一缕阳光缓缓洒落在窗台，当昏黄的落日在天幕之中吻着晚霞，读书的氛围在这时充满整个校园，这是我们苏幼学子的晨读晚诵。作为收集我们晨读晚诵资料的同学我发现大家的阅读兴趣还是非常浓烈的，大部分班级的同学都能按时提交晨读晚诵的资料，愿你我都能在书的海洋中，尽情遨游创造属于自己的精彩人生。

读书就是将别人的思想变成一块块基石，铸造属于自己的思维殿堂。在本次活动中，我们不难看出，不管是组织的同学还是参与的同学，在读着一本本好书的过程中，不断吸收前人的优秀思想，内化为自身的文化修养，帮助自己在未来的路上走得更远，让未来的路变得更宽，都在本次活动中满载而归！

立身以立学为先，立学以读书为本。“晨读晚诵·共度一本书”活动圆满结束，但是我们的阅读之旅仍未停止，希望各位同学在读书感悟青春韶光，在读书中树德立身！