为了弘扬中国传统文化，传承美育精神，花琉璃轶闻2201班王叶柠同学于暑假期间前往苏州市刺绣研究所、苏州市丝绸博物馆、苏州市平江路山塘街、苏州市春嘉社区等地开展了“弘扬中国传统文化，复兴中国审美”系列的实践活动，探寻中国服饰之美。实践内容如下：

中国服饰之“锦绣之美”

为了探寻锦绣之美，王叶柠同学分别前往“苏州刺绣研究所”和“苏州丝绸博物馆”进行参观学习。通过刺绣师、图案设计师、研究所工作人员的介绍，她了解了刺绣的绣制、设计、工艺操作、历史起源等，与此同时还欣赏到了许多精美的刺绣作品，感受到了刺绣艺术所蕴含的智慧和力量。而苏州丝绸博物馆不仅向她展示了苏州丝绸的卓越历史，还增强了她对中国传统文化的理解和欣赏。她希望以后能有更多机会探索中国丰富的文化遗产。

中国服饰之“雅韵之美”

王同学探店了苏州市平江路山塘街的旗袍店。参观旗袍店让她领略到旗袍的独特魅力。旗袍作为中国传统服饰的代表之一，以其优雅的设计和曲线美而闻名。旗袍的华丽与典雅，展示了中国服饰的“雅韵之美”，也体现了中国女性的优雅与美丽。除了传统款式的旗袍，店内还有一些现代化的设计：在旗袍上融入了当今流行的时尚元素，可谓传统与创新的历史碰撞。

中国服饰之“戏韵之美”

为了探寻“戏韵之美”，王同学前往苏州市山塘街观看了《寻梦山塘》昆曲评弹表演，还和演员们进行了交流，演员们为她介绍了戏服的发展历程、表现形式等。这种通过表演和戏服的展示，将古代的故事和文化传统传递给现代观众的方式，令她非常感动和敬佩。

中国服饰之“童真之美”

王叶柠同学奔赴苏州市春嘉社区，给小朋友们上了一节有关“穿中国服饰，亮童真之美”为主题的美育课。首先，她给小朋友们介绍了方世玉小时候戴的虎头帽、李时珍小时候穿的百家衣。随后，她带着小朋友们做了中国服饰的一个重要元素——一字扣，他们被这项非物质文化的制作深深吸引。最后，小朋友们进行了T台秀，都展示了他们最喜欢的衣服。这次实践活动以中国传统服饰为依托，以孩子们童装上的美为底蕴，挖掘孩子们的想象力、动手力和创造力，有力地弘扬了中国优秀传统文化。

中国服饰与文化之

“未来美好”

王同学到超市进行了有关中国传统文化的调查问卷。以下是调查问卷的20个问题的最终总结：人们对中国传统服饰有一定的了解，并有意识地想要去传承它;但仍有一小部分人不是很了解中国传统文化，觉得它不是很重要。所以王叶柠同学希望通过她的努力，能够帮助更多人了解和欣赏中国传统服饰，让中国传统文化得到更好的传承和发展，复兴中国审美，让中国美给世界看。

“女性的眼睛既可以温柔地注视着痛苦，也可以锐利地俯瞰繁华，女性的双手既可以烹饪出流转的美味，也可以指挥行进的航船。”王同学正是利用了自己的时间与热情，发扬了中国服饰之美，女性不应该是被定义的，女性力量也不能被量化。