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在云端，我们共吟一首歌——记“中德云课堂”之幼儿学中文

自此我们与德国多特蒙德华德中文学校自开春后牵手的幼儿华文课落下了帷幕，这是继去年与多特蒙德华德中文学校开展线上华文教学后又一次突破，是课型的突破，是学习者年龄的突破，是教学模式的突破。

在年初学校接到任务，应德国多特蒙德华德中文学校的请求，希望我们可以提供低幼年龄小朋友学习中文的需求，因为他们缺少海外师资在幼教方面缺少专业性。在校领导的指示下，经过学校国际交流处与附属教育幼儿园的沟通，也是基于附属教育幼儿园的对外交流基础，他们的一批骨干教师欣然接受了这样的任务和挑战，第一次，而且是线上，而且是与德方联合教学。

接到任务以来，附属教育幼儿园迅速启动“中德云课堂”筹备工作，先后由园长牵头召开3次专项工作会议、推进会，并与学校国际交流处保持密切沟通，进行授课计划拟定、参与教师遴选、课程初步设计等。安排1名园长助理专门对接德国多特蒙德华德中文学校，组建园内专项工作群和中德园（校）微信联络群，选派4名青年教师全程参与授课工作，做好授课教师的前期指导和对外交流培训。

在此次云教学活动的课程选择方面，教育幼儿园充分考虑新颖性和适宜性的有机统一，在发扬“生活化、游戏化”课程的基础上，立足华德中文学校幼儿的实际情况，整合本土文化的精髓，展现华文教育内涵。既突出苏州特色、着力宣传中华优秀文化，遴选适宜低年龄段幼儿诵读的儿歌、童谣、唐诗，引导在德国的小朋友们感受中华文化的语言美、意境美；更根据德国幼儿特点体现海外华文教育的适切性，选择符合幼儿年龄特点和兴趣的《海里的动物》《我的小手小脚》等话题；同时，结合母亲节、幼儿暑假回国前夕等时间节点，实施有针对性的感恩教育、安全教育、文明礼仪教育。

活动开展以来，在多特蒙德中文学校教师的支持与配合下，中德两园（校）教师围绕云教学活动的计划与实施展开深入沟通，形成“提前1周完成备课、提前1天再次完善流程、提前10分钟进入Zoom调试准备”的高效配合状态，累计开展4次8节线上联合教学活动。针对线上课程普遍互动不足的“痛点”，重点围绕我们教师的“云”讲授与多特蒙德中文学校课堂上的幼儿操作实践进行优化设计，根据当天的活动主题开展手工制作、音乐律动等丰富多样的活动，突出延续性和实操性，打造“线上知识教学+线下实践体验”模式，教学形式更加丰富，跨越云端的师幼互动更加密切。

我附属园教师在活动中与德国中文学校教师建立了良好情谊，此次活动获得了该校幼儿、教师和家长的高度评价与一致认可。双方在筹备教学活动过程中围绕华文教育的经验思考进行了探讨，更深刻认识到华文教育在筑牢侨胞中华民族意识、助推中华优秀文化“走出去”等方面的积极作用，将督促我园进一步突出地缘、历史渊源和文化亲缘优势，在吴文化建设基础上更好开展园本课程的丰富与创新。

此次“中德云课堂之幼儿学中文”教学活动取得的良好成效，既是我们附属教育幼儿园近年来持续加快国际交流和对外开放步伐的缩影，更让我们认识到，学校国际交流可以继续依托省华文教育基地这块阵地，多方位利用系部和附幼特色，统筹专门师资力量培育、课程实施经验凝炼等方面，将国际理解教育有机渗透到学校发展的各个方面，推动我校国际交流水平再上新台阶。